portalul ofertei de cursuri

A B C D E F G H I J K L M N O P R S T U V X Z

Educatia permanenta nu se leaga nici de aspectul calitativ al informatiei si nici de nivelul varstei. Principiul educatiei permanente ofera posibilitatea realizarii unei educatii profund individualizate pe “trasee proprii” de educatie, pregatire sau formare, care sunt definite si alese nu in raport cu un nivel de cunostinte pre-determinat, ci mai ales in raport cu ritmul, necesitatile, aspiratiile proprii fiecarui individ. Principiul educatiei permanente ar trebui sa faca posibila articularea educatiei adultilor cu educatia copiilor, intr-un sistem coerent si coordonat.

Educatia de baza reprezinta o componenta centrala in educatia adultilor. Aceasta se refera la Instrumentele de invatare esentiale (lectura, scriere, exprimare orala, calcul, rezolvarea de probleme) care constituie mijloacele indispensabile ale comunicarii si cerintele obligatorii pentru dobandirea continuturilor educative fundamentale, pentru asimilarea cunostintelor, aptitudinilor, pentru determinarea valorilor si atitudinilor de care fiinta umana are nevoie pentru a-si dezvolta propriile capacitati, pentru a participa la ameliorarea calitatii existentei sale, pentru a lua decizii clare si pentru a continua sa invete.
Domeniul educatiei de baza include mai ales programe de alfabetizare si de alfabetizare functionala, programe care presupun invatarea unei limbi straine ca a doua limba, programe privind initierea in vederea angajarii.

Educatia adultilor este conceptul care desemneaza un domeniul global – cel al tuturor activitatilor educative desfasurate in beneficiul populatiei adulte, acoperind o arie vasta de practici si metode. Conceptul nu este insa uniform utilizat de catre specialisti. Exista tari in care, practic, nu mai exista ca atare, fiind inlocuit de alte concepte (Franta), dar, de cele mai multe ori, termenul educatia adultilor este utilizat pentru desemnarea unui domeniu general, "convietuind" cu o serie de alte concepte specifice (educatie populara, educatie de baza, formare profesionala etc.).

Educatia populara este un termen utilizat pentru toate formele de educatie a adultilor care se realizeaza prin intermediul asociatiilor, fundatiilor, organizatiilor etc. Aceasta cuprinde forme de educatie nonformala, desemneaza fenomenul care mai este denumit si "animatie/ educatie socio-culturala", avand uneori structura sa institutionala proprie (universitati populare, case/cluburi de tineret sau de cultura, cluburile de cartier etc.), activitatile fiind legate de petrecerea timpului liber (dans, muzica, teatru, yoga, pictura, sport etc.) sau privesc orice tip de activitate educativa destinata adutilor care doresc sa-si valorifice talentele sau competentele personale.

Educatia de-a lungul intregii vieti (“life long learning”, “education tout au long de la vie”) exprima cerinta ca orice individ sa aiba posibilitatea sa invete pe parcursul intregii sale vieti. Acest fapt trebuie sa permita fiecaruia sa faca functionale informatiile si cunostintele, sa stie sa identifice sursele, sa le selectioneze, sa le ordoneze, sa le gestioneze si sa le utilizeze. Educatia trebuie sa se adapteze constant la mutatiile societatii, fara sa neglijeze transmiterea cunostintelor achizitionate, a bazelor experientei umane. Pregatirea si educatia adultilor nu mai trebuie sa fie un raspuns la insuficientele pregatirii initiale, ci trebuie sa asigure tuturor posibilitatea de a invata si crea de-a lungul intregii vieti.

Punerea în practică a învăţării pe tot parcursul vieţii constituie o prioritate a Uniunii Europene. Există două motive la fel de importante în acest sens:
- Europa s-a deplasat către o economie şi o societate bazată pe cunoaştere. Mai mult ca oricând, accesul la informaţii şi cunoştinţe de ultimă oră, împreună cu motivaţia şi aptitudinile de a folosi în mod inteligent aceste resurse, în nume propriu sau pentru comunitate ca întreg, devin chei pentru întărirea competitivităţii Europei, pentru îmbunătăţirea gradului de ocupare a forţei de muncă, precum şi a gradului de adaptabilitate al acesteia;
- pe de altă parte, europenii de astăzi trăiesc într-o lume complexă din punct de vedere social şi politic. Mai mult ca oricând, indivizii doresc să-şi planifice propriile vieţii, sunt aşteptaţi să contribuie activ la viaţa societăţii şi trebuie să înveţe să accepte diversitatea culturală, etnică şi lingvistică. Educaţia, în sensul său larg, este cheia învăţării şi înţelegerii modului în care se pot aborda aceste provocări.

Aceste două trăsături ale schimbării socio-economice contemporane sunt interrelaţionate. Ele subliniază două scopuri ale învăţării permanente care sunt la fel de importante: promovarea unei cetăţenii active şi promovarea ocupării forţei de muncă.

Formarea profesionala continua (sau permanenta) desemneaza componenta cea mai "tehnica" a educatiei adultilor, implicand mecanisme si structuri care apeleaza la resurse materiale importante (statul este unul dintre partenerii cei mai importanti in finantare) si la resurse umane calificate special pentru acest domeniu, urmarind diverse forme de pregatire profesionala a adultilor (calificare/ recalificare profesionala, perfectionare profesionala, reorientare, reconversie profesionala etc.). Sunt concepute strategii specifice si sunt delimitate continuturi sistematic organizate si planificate, institutiile care ofera programe de acest tip fiind extrem de diverse (centre specializate de formare profesionala independente, ca si centre/ structuri afiliate sau aflate in parteneriat cu organisme guvernamentale responsabile pentru activitatea profesionala sau pentru educatie si agenti economici, departamente specializate ale universitatilor etc.).

Definitiiile sunt conforme cu documentele facute publice ale Ministerului Educatiei si Cercetarii.
O lista a furnizorilor de pregatire si a cursurilor/ specializarilor oferite de acestia este disponibila în sectiunea Cursuri.

Asistent online: Dictionarul este în curs de realizare. Trimite sugestiile/ definitiile tale prin mail la adresa editor [at] 1educat.ro. Publicarea definitiilor pe aceste pagini se va face cu mentionarea sursei.

Cursuri online

Tematica generală a cursului se referă la o problemă de actualitate - tehnicile de comunicare, analizate ca parte a relatiilor interpersonale, dar si în cadrul comunicării publice, particularizată în tiparul specific - discursul.
Click aici pentru detalii despre curs.