Alegerea unei solutii de eLearning

Mai mult decât un tip nou de educaţie şi formare la distanţă, un sistem eLearning este o soluţie de business, o opţiune de succes pentru instituţiile care oferă cursuri de formare.

La un studiu de fezabilitate în vederea implementării unei sistem de eLearning, comparaţia între diversele soluţii de pe piaţă poate fi făcută printr-o serie de indicatori definitorii pentru un sistem de formare la distanţă:

scală - numărul participanţilor implicaţi într-o activitate de învăţare pe o durată determinată; include şi distanţa dintre participanţi, acoperită de sistem;

percepţie - calitatea tehnică a materialelor primite de participanţi (de la realism grafic, la rezoluţie);

simetrie - gradul în care se poate focaliza atenţia pe fiecare participant (invers proporţională cu mărimea clasei);

interactivitate - durata de timp minimă în care se poate obţine un răspuns într-o interacţiune;

mijloace - evantaiul de mijloace/ instrumente de lucru de care dispun participanţii pentru învăţare şi comunicare;

control din partea cursantului - gradul în care cursantul poate fi activ, poate colabora cu alţi cursanţi sau cu profesorii pentru atingerea obiectivelor de învăţare;

capacitatea de integrare - posibilitatea de a prezenta informaţii în diverse moduri şi din diverse surse;

costuri - cheltuielile unui cursant pentru atingerea unui set stabilit de obiective;

timp - nivelul de control al timpului necesar unui cursant pentru a atinge un obiectiv de învăţare (posibilitatea parcurgerii conţinutului în ritm propriu);

flexibilitate - uşurinţa cu care se pot aduce ameliorări pe parcursul programului.

O analiză comparativă poate fi urmărită printr-un instrument simplu de tip grilă. Se acordă un punctaj de la 0 la 4 pentru fiecare item luat în calcul, unde 0 înseamnă absenţa caracteristicii, iar 4 înseamnă că indicatorul satisface deplin aşteptările:

Solutia de eLearning:	Click2learn	Macromedia	Solutia X
scala	3	4	3
perceptie	4	4	4
simetrie	4	3	0
interactivitate	4	4	2
mijloace	4	2	3
control	4	3	2
integrare	4	4	4
costuri	3	3	3
timp	4	3	4
flexibilitate	4	2	1
TOTAL punctaj	38	32	26

Totalul pe fiecare coloană exprimă, sintetic şi aproximativ, diferenţele dintre soluţiile analizate.

În funcţie de importanţa pe care instituţia o acordă unor anumiţi itemi, se poate trece la analiză pe caracteristici. Dacă flexibilitatea unui sistem este de maximă importanţă, datorită cererii în continuă schimbare de pe piaţa de formare sau datorită perimării rapide a informaţiilor în domeniul vizat, atunci se poate chiar renunţa la ceilalţi itemi. Sau se poate alcătui o altă grilă, cu punctaje maxime diferenţiate: pentru flexibilitate se acordă o notă între 0 şi 20.

octombrie, 2002

Olimpius Istrate
TEHNE - Centrul pentru Dezvoltare si Inovare in Educatie
olimpius.istrate [at] tehne.ro

Pentru alte amanunte si recomandari, puteti trimite un mail la elearning [at] tehne.ro.